省第八届大学生艺术展演活动启动仪式于3月30日上午在太原师范学院举行，山西省学校美育联盟同时成立，山西3万多名大学生将因美育不再是副科而从中受益，这是山西省规格最高、规模最大、影响最广的美育品牌活动首次举办启动仪式，标志着山西美育教育进入了一个全新的阶段。
一场迟到的启动仪式为何如此重要
在之前的七年时间里，山西省大学生艺术展演活动从来都未曾举办过专门的启动仪式。今年头一回设立启动仪式，其背后存在着教育理念方面的重大转变。省委教育工委委员、省教育厅副厅长侯文一于讲话当中清楚地表明，这是贯彻落实“健康第一”理念的有力手段。展演已不再仅仅只是少数具有艺术特长学生的舞台，而是应当面向全体大学生。借助这个平台，每一个学生都能够拥有接触艺术、感受美以及创造美的机会，切实达成美育的普及与公平。
美育联盟能解决什么实际问题
长久以来，山西省的美育资源分布特别不均衡，省城的高校有着优质的师资以及场馆，然而基层的中小学就连专职的音乐美术老师都难以配齐，太原师范学院发起的山西省学校美育联盟，恰恰是要打破这样的局面，联盟成立当日就通过了章程以及建设纲要，选举太原师范学院副校长韩晓莉出任主席，联盟明确提出要“向下”延伸，开展“大手拉小手”帮扶活动，让大学的美育资源径直输送到中小学以及基层学校，把优质美育的“蛋糕”做大。
数智时代美育怎么教出新意
教育部首届全国高校美育教指委主任委员高洪于致辞里提出了一个关键方向，这般推进“AI+美育”创新，这便意味着山西的美育教学将不会再局限于传统的唱歌画画，未来，大学生有可能运用AI工具来创作音乐，设计海报，制作动画，太原师范学院已然在探索这条路径，他们展示了美育教学成果案例，其中涵盖文化创意产业研究院的项目，技术能够辅助创作，然而山西省文联副主席白燕升予以提醒，戏曲等传统艺术继承中，人文内核是不能被机器所替代的。
三晋文化如何走进大学课堂
山西身为文化大省，蕴藏着丰富的戏曲资源、非遗资源以及古建资源，然而这些资源在长久以往的时间里，同高校美育教学处于脱节状态。白燕升依据戏曲传承实践进行发言，期望凭借美育联盟促使戏曲进入校园、走进课堂。太原师范学院于这方面已然作出了示范。在活动当天，参会嘉宾参观了该校的书法博物馆、泓艺美术馆、非遗传承教育学院。学校还举办了“中华优秀传统文化与美育当代路径”学术沙龙，多位在全国范围内知名的专家围绕传统文化怎样融入美育展开了讨论。
大中小学美育如何实现一体化
往以前看，小学阶段的美育、中学阶段的美育、大学阶段的美育，各自进行教学，所涵盖的内容存在重复情况，而且相互之间的衔接并不顺畅。美育联盟此番所要解决的，正是这样一个令人困扰的痛点。高洪提出，需要构建起一种工作体系，这种体系中的大中小学美育工作，具备目标统一的特性、内容衔接的特性、资源共享的特性、评价贯通的特性、管理协同的特性。这究竟意味着什么呢？这意味着，有一个学生，当他处于小学阶段时，接触了某一种特定的艺术形式，那么到了中学阶段以及大学阶段，将会拥有与之相对连贯的进阶课程。联盟还会进一步推动课程的共同建设、师资的共同分享、成果的共同欣赏，以此让美育不再呈现出碎片化的状态。韩晓莉表明，联盟要成为美育教师实现成长的全新摇篮。
全省美育改革下一步怎么走
主办山西省第八届大学生艺术展演的是省教育厅，承办的是太原师范学院，该展演会持续到今年年末。在展演结束之后，美育联盟的工作才刚刚拉开帷幕。依据规划，接下来山西省会持续深入地推进美育综合改革，深度施行美育浸润行动，强化相关学科建设，搭建实践平台，去打造一批具备山西特殊辨识度的优秀艺术作品。目标设定为在“十五五”期末的时候，使得每一个山西学生都能够享有公平且高质量的美育。这不仅仅属于教育范畴的问题，更是文化强省建设进程里极为关键的支撑。
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